POSTURA DA ANPA ANTE “ A REVÁLIDA 3º ”
Mostramos o noso rexeitamento á proba de avaliación individualizada á que vai ser sometido o alumnado de 3ºcurso os días 27 e 28 de maio; para o que presentamos por rexistro diversos escritos manifestando o rexeitamento á devandita avaliación.
Polo tanto:
Animamos a todolos pais/nais do centro a firmar de modo individual o rexeitamento á proba, utilizando o modelo adxunto, entregándoo na secretaría do colexio. Tanto sexan alumnos de 3º ou non, todos somos familias afectadas por esta Lei Educativa, e todos deberiamos firmar a rexeita.
Animamos a tódolos pais de terceiro aque non traian aos nenos ás probas, cumplimentando o modelo de xustificante adxunto. Según información do centro “as probas rematarán ás 11:30 horas, e todos aqueles que estén presentes veranse obligados a realizar as probas”. Por iso animamos a que os nen@s inicien as clases a partir das 11:30 horas. Así como animamos a todos estes pais/nais de 3º á unión e colaboración entre todos.
A todos aqueles que desexedes máis información estamos no local do ANPA para o que precisedes.
Nos vindeiros días informaremos se dende o ANPA se organizará algunha movilización para manifestar o rexeitamento.
Un saúdo
D./Dna……………………………………………………………………pai,
nai ou titor/a dun alumno/a do centro CEIP Recimil quero facer
constar:
O
total rexeitamento á proba de avaliación individualizada á que vai
ser sometido o alumnado de 3º curso os días 27 e 28 de maio,
entre outras razóns, porque:
É
unha aberración desde o punto de vista pedagóxico someter o
alumnado de 8 anos a unha presión innecesaria, mediante unha proba
que o vai avaliar baixo estándares uniformizados, sen considerar a
educación como un proceso no que hai que avaliar e considerar as
circunstancias persoais, socioeconómicas, capacidades e actitudes
do alumnado.
Limítase
a avaliar o ámbito lingüístico e matemático, menosprezando a
adquisición doutras competencias, destrezas e habilidades do campo
artístico, musical e físico e refusando o ensino da nosa historia
e medio natural, imprescindíbeis para a formación integral do
alumnado.
Despreza
a avaliación continua e a opinión do equipo docente. Ninguén
mellor que o titor ou titora ou o equipo docente para coñecer as
carencias, potencialidades, habilidades e capacidades do alumnado e
dos medios, recursos e apoios necesarios para mellorar a aprendizaxe
e o rendemento escolar.
Subestima
e desconfía do traballo do profesorado que estará sometido e
totalmente condicionado a orientar o seu traballo docente a preparar
o alumnado para a obtención da mellor nota posíbel na avaliación
final, marxinando outros aspectos educativos fundamentais nesta
etapa educativa.
Responde
á pretensión de conformar rankings de centros, segundo os
resultados destas avaliacións e sen ter en conta as características
do alumnado e os servizos cos que conta o centro, co obxecto de ir
configurando unha rede elitista de centros que contará con máis
medios e recursos.
Pretende
ir afirmando un sistema educativo competitivo, clasista e segregador
que vai excluíndo os sectores máis desfavorecidos da educación.
Supón
tamén un despropósito, xa que os estudos de aprendizaxe que se
pretenden avaliar corresponden aos tres primeiros cursos de primaria
e o alumnado que vai sufrir as probas só cursou terceiro da LOMCE.
A
Consellaría de Educación malgasta o diñeiro público, malia as
múltiples carencias dos centros.
Ao
mesmo tempo reclamo a destrución dos datos de carácter persoal que
van constar no ficheiro denominado avaliación do sistema educativo.
Prégolle que teña a ben trasladar este escrito ao conselleiro
Educación.
Asinado:......................................., Ferrol, .......….de
maio de 2015
…………………………………………………………………………………………………………..
XUSTIFICACIÓN
DE AUSENCIA DE ALUMNADO AO CENTRO EDUCATIVO
D./Dña..................do
curso............................., comunico mediante o presente
escrito que a ausencia do meu fillo-a/tutelado-a de o pasado día
…......... de maio de 2015, foi motivada por causas alleas á súa
vontade, baseadas nunha decisión familiar que pertence ao ámbito
privado e que, si fose necesario, será explicada ante as instancias
oportunas que teñan capacidade e dereito a coñecer a mesma.
…………………………………………………………………………….pai/nai/titor/a do/a alumno/a
do
curso............................., comunico mediante o presente
escrito que a ausencia do meu fillo-a/tutelado-a de o pasado día
…......... de maio de 2015, foi motivada por causas alleas á súa
vontade, baseadas nunha decisión familiar que pertence ao ámbito
privado e que, si fose necesario, será explicada ante as instancias
oportunas que teñan capacidade e dereito a coñecer a mesma.
Asinado:......................... Ferrol, ….............. de
maio de 2015
